Los proyectos lingüísticos de muchos centros educativos catalanes ponen de manifiesto que éstos no solo excluyen el castellano como lengua vehicular, sino que, en ocasiones, le otorgan un trato despectivo. Un nuevo ejemplo lo ha dada a conocer hoy la asociación constitucionalista Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), que ha revelado que el Instituto Cabrils, situado en la localidad homónima, no se refiera al español como una lengua oficial y mayoritaria entre los catalanes sino como «otra de las lenguas ambiente presentes en nuestra tierra».
«El alumnado tiene que convertirse en un emisor y receptor en interacciones comunicativas no solo en la lengua del país, sino también en lo que podríamos denominar «otras lenguas ambiente» presentes en nuestra tierra», señala el proyecto lingüístico de la mencionada escuela. «Así es como algunos centros educativos enseñan a los alumnos a despreciar la lengua mayoritaria de los catalanes y tratarla como impropia de Cataluña», ha valorado la AEB.
